Hej Hanin

Jeg ved jo ikke, hvor bevidst, du skriver (har bemærket din unge alder), men jeg fornemmer teksten her som ret bevidst sat op. Det drejer sig om en hverdagssituation, som rummer et drama, som er ret afgørende for eleven. Eleven har en dårlig sag, fordi han hader lektierne og ikke vil lave dem. Den går jo ikke, så han må nok ud af den skole!? Men så, hov! Teksten fremstiller læreren som en, der hele tiden skælder ud og råber. Så måske forstår man bedre elevens modvilje: hvis man altid bliver skældt ud og råbt til kommer man let til at hade. Var der sådan, du havde tænkt det? I hvert fald er det sådan jeg læser det. Interessant tekst og et godt eksempel på, hvordan inkvitter (det, der står efter replikkerne, som f.eks. "Råbte han".) kan bruges til at skabe en undertekst.